引言

2005年，日本审查并通过了《新历史教科书》，严重扭曲和否定了日本侵略战争的历史，是日本军国主义社会复苏的危险信号。

借助这一事件，让我们回顾一下历史，看看日本军国主义是如何一步步洗脑人民的。

第一步:虚构文化悠久

日本人将其古代历史描述为独特而悠久的文明，试图避免中国古代文明的影响，试图将日本古代文明描述为不受其他文化影响的独立文明。他们试图通过这种虚构的历史来增强他们的文化信心。

众所周知，日本最缺乏的是考古学，因为它们是无古可考的。20世纪80年代，日本有一个叫藤村新一的人，多次制造考古造假丑闻，最终让人发笑。

从心理分析来看，内心缺少的东西越多，炫耀的东西就越多。日本人越想证明他们的文明是悠久的，他们就越暴露出他们的文化自卑感。日本的创始人是徐福，徐福是秦朝的术士。在《日本国史》中也提到：孝灵天皇72年，秦徐福来。可以推测，在中国文明进入日本之前，它可能仍然是一个荒野的封闭岛屿。

第二步:倡导天皇制

日本肯定了一些未定论的可疑历史，否认了已定论的中国历史。通过神话和传说模式，我们可以肯定所谓的神武天皇东征，倡导天皇制度是所谓的一系列，在人民中创造绝对权威的天皇形象。

第三步:炮制民族优越感

进入现代史后，日本开始主张他们是上帝的后代，声称自己在幕府后期开始意识到西方的威胁，但中朝没有意识到中朝无法抵抗西方的侵略。他们的一系列准备工作是为了发动侵略战争找借口，并将自己描述为东亚的领导人。

事实上，日本在侵华期间犯下的滔天罪行简直是人神共愤，从蹒跚的老人到腹部的胎儿，都无法幸免！对于这样一个人脸兽心的民族来说，把自己打扮成救世主是极其可笑的！

第四步:粉饰明治维新的历史背景

日本的明治维新是下级武士利用人民斗争推翻幕府统治的倒闭运动。后来，日本军国主义教育试图否认维新的革命性质，片面粉饰了明治维新期间武士道精神对皇帝的忠诚，淡化了皇帝实权被幕府架空的历史。

1889年（明治22年），日本颁布了《大日本帝国宪法》，确立了皇帝的绝对权威。第二年，教育法规颁布，开始灌输献身于皇帝和皇室利益高于一切的想法。这两颁布为日本军国主义的后续扩张奠定了基础。

第五步:侵略有理

日本军国主义开始编造侵略有理的强盗逻辑：

一.他们将甲午战争和日俄战争定义为保障日本安全的正义战争；

二.将侵略朝鲜解释为自卫战争：因为朝鲜是刺向日本的尖刀，是日本最大的危险；

三.中国的抗日运动危及日本在中国的合法权益，因此有必要攻击东北、华北甚至全中国。

他们认为，所有的战争都是为了维护日本在亚洲的利益，所有的侵略、屠杀人民、盗窃资源和文物都是合理和合法的行为，这是不可避免的。这是一种典型的强盗思维，为了满足自己的利益，到处烧杀抢劫，但也无耻地认为这是一种合理的行为！

以上五个洗脑步骤构成了日本军国主义的理论体系。他们自称是神的国家，然后扮演亚洲领导人的角色，为所有侵略战争披上羊皮。

歪曲历史

关于南京大屠杀，《新历史教科书》也记录在2001年版本的文本中，而2005年版本从文本转移到注释中，只保留了一句关于这一事件的实际情况，数据中有很多问题的注释，这是对历史的赤裸裸的否认！

日本军国主义通过《新历史教科书》充分否认了侵略战争的责任，如慰安妇、劳工等。日本军国主义自二战失败以来，经过短时间的潜伏，又开始滋生。

结束语

现在我们经常看到各种关于日本学校、日本养老院和中日友好友谊的报道。我们觉得我们是儒家灌输的一群羊，和一群日本白眼狼一起摆各种各样的东西pos拍照，完事还不忘发朋友圈：今天和善良的狼先生搞友谊，赞不绝口。