初三孩子,每天总需要大人看着学习,不知道主动认真学习怎么办
已经是初三了,还不能自觉学习,要在家长的监督下才能学习,学习很被动,估计学习的效果也是不尽人意,这是让人感觉比较糟糕的事情。
为什么会出现这种状况呢?一是孩子在学习上没成就感,成绩不好不坏,所以很多时候就得过且过,没有学习的主动性和上进心。二是家长在孩子小时候没有培养好孩子自主学习能力,小时候到现在一直过多的干涉孩子的学习,孩子养成了依赖性,没有家长的陪伴,就不能学习。三是孩子没有学习目标,学习还处于被动完成任务的阶段。
初三是很关键的时刻,最后的中考决定孩子能不能上重点学校、重点班级。我作为20多年初中教育的工作者,建议在这个时刻,家长再苦再累也要耐心陪伴下去,因为陪伴了,孩子可能会进入一个好的高中好的班级,如果没有陪伴,孩子的成绩必然会下滑,会影响到中考,这是不可逆转的。
孩子能被你行动感动!
其实无论多大的孩子,如果想让他们主动认真学习,兴趣是非常重要的。比如说学生出现偏科现象,就是一个很典型的例子。所以家长要想办法多提高孩子对学习的兴趣,让他们在学习中找到一种成就感,而不是把学习当做一项不得不完成的任务。建议可以从以下几方面入手:
一、抓住机会多鼓励,多表扬
对于很多孩子来说,学习似乎是一种任务,自觉性并不是很强,而且随着年级越来越高,学习的压力也会更大,有时候觉得自己已经努力了,但是结果并不是很理想,久而久之,也会降低学习的积极性和主动性。这个时候,家长除了要帮助孩子缓解压力之外,也要对孩子在学习过程中的每一个进步及时的给予鼓励和肯定,而不是只看考试结果。多鼓励,多表扬可以让孩子有一个更好的学习状态,对提升学习效果也是有很大的帮助的。
二、帮助孩子制定计划,养成自律
和孩子多沟通,了解问题背后的原因,比如说可能是学习方法不太好,或者是时间上的安排不合适而导致了学习效率低,降低了学习的主动性。这个时候,家长要帮助孩子共同制定有效的学习 计划,让他愿意去主动执行这个计划,提升学习效果和自我约束能力。这样也会形成一个良性循环,从而让能够让孩子从中找到一种成就感。
其实,无论是哪种方法,孩子学习不主动,不自觉最终还是内因的影响。对一件事情感兴趣,并且能从中找到成就感,自然会主动去做。所以及时做好沟通和引导,多鼓励,让孩子把学习从“ 要我学”变成“我要学”,这样才是最重要的。
初三孩子必须自己独立的学习,家长可以监督,不需要一直看着。可以给孩子制定一个规矩,就是在规定时间完成学习任务,有奖励,如果是贪玩没有在规定时间完成学习任务,就要处罚。奖励和处罚不要是金钱,而是孩子喜欢的合理的事物。家长可以监督孩子,但是要用正确的方法,要把孩子当做独立的人,最好办法就是不定时抽查,既上孩子有了独立学习空间和时间,又不至于放松了孩子的学习,还培养孩子独立生活和学习的能力。
学习习惯,学习意识,是每一个学生贯穿学习生涯,甚至一生中都需要的非常优秀的品质。主动学习,会让学生合理的规划有限时间,提高有限时间的学习效率,增加自信,同时也能达到更好的学习效果。初三的孩子非得需要家长去陪同才能学习,这本身应该有几下几个原因。
一、孩子在小学时期间没有养成好的学习习惯
像我前面说的,一个好的习惯的养成是贯穿整个学生期间非常重要的核心品质。拥有了好的学习习惯,自然而然能够主动去学习,主动去规划他的时间。孩子会自己养成学习习惯:什么时间该预习,什么时间该复习,什么时间改错,什么时间学某一科知识,他都会有一个统一的规划,并且能够高效地运用这些事情。往往越是有学习计划有一个好的学习习惯的孩子,他的成绩都会比其他人更好,因为他的学习效率会更高,学习热情和学习兴趣会更高。自然而然的,他的成绩会更好。如此正能量的去循环就会带来一个积极向上的学习成果。
二、父母在学生学习过程中过于帮助孩子
现在很多父母都习惯于陪读。这种陪读从小学阶段就一开始。一直贯穿到高中毕业。其实个人认为没有太多的必要。这样会让让孩子养成了一个没有家长陪同就不愿意学习的坏习惯。很多家长出于对孩子的关心,会一直陪同孩子完成作业。久而久之,孩子就会产生一种依赖:如果没有父母在身边,他就不愿意去学习,少了自我监督,而强化了家长的监督。其实这种监督在小学阶段也许有用,但上了初中和高中,孩子拥有了自己的独立意识,这个时候这种监督就会适得其反。所以越早放手,孩子的成长就越快。
三、孩子本身成绩有所下滑,学习兴趣降低
可能在初三之前,孩子的学习成绩一直很好,名列前茅。他也习惯了这种优势。但是上了初三之后学习可能会出现了一些挫折,作为学生心理可能很难能够接受这种变化,也会对于学习产生一种抵触心理。这个时候孩子学生会有两种心态:一种是奋起直追,我要超过那些曾经在我排名后面的同学。另一种就是自暴自弃,我这么努力学习,成绩也没有太多的变化,那么我学也就没什么意义了,缺少了学习的兴趣和信心。
初三是一个非常关键的时间,家长需要及时和孩子进行沟通,了解孩子内心的真正需求和变化的原因。及时针对性地采取措施,这样才能让孩子在这个关键的时间点,压力很大的时候能够放松的面对自己的学业。
你看着孩子,孩子心里难受,你心里也难受,还是不要看了。
学习分主动学习和被动学习,和我们锻炼身体一样,主动学习效果当然会更好。家长可以看得了孩子一时,可是我们没有办法一直看着孩子的。当孩子住校了,孩子上大学了,我们又该怎么办呢?
让孩子有一个强烈的学习"欲望",如果没有就创造一个。比如孩子喜欢的明星,想要去的城市,理想的工作等等。
让孩子制定一个21天的学习计划,并把这个计划具体到每一天需要完成的事项。同时可以与孩子一起商定,完成小计划后可以有的奖励,把奖励写在小纸条上,完成计划,随机抽取,这种方式就像打游戏一样,想想都觉得好激动的呀。
在孩子制定好计划,并开始落实执行时,建议家长也需要营造良好的学习氛围。家长的两只眼睛不用一直盯着孩子的,也可以有自己的爱好,学习自己感兴趣的内容,对孩子也是一种很好的表率作用哦。
当然习惯的养成,过程会出现反复和坚持难的问题,家长需要最好沟通和疏导工作,而不是一味的指责和埋怨。万事开头难,等孩子习惯养好了,这对于孩子自己和父母来说,都是终身受益的。
问题
1、家长过分娇惯。
2、学习动机不强。
3、独立性缺失。
4、青春期阶段过度不明显。
解决办法
鼓励孩子主动处理自己的事。
为孩子创造与同龄孩子接触学习的机会。
陪孩子参加有意义的社会活动。
让孩子自己反思学业路上的困惑。
好习惯受益终生,坏习惯祸害终生,。如果是初三孩子,每天还需大人看着学习,就是恶习难改了,这确实令人很头疼。但是,办法总比困难多,作为家长应该怎么办呢?可采取以下几点。
一,家长要有改变孩子坏习惯的锲而不舍的决心。孩子成长的每个阶段,家庭教育都起着非常重要的作用。不能认为孩子从小学这样,初三了怎么还这样?既要坚信花儿必开,但不能静等花开,错过花期。家长要有积极的平和心态对待孩子的恶习“惯性”,这一点非常重要。如果家长整天处于焦躁不安中,整个家庭都会处于高压阶段如果战争不断,就会进一步激化家庭各方面的矛盾,导致的后果非常可怕。
二,授人以鱼不如授人以鱼渔;授人以渔不如授人以欲。有兴趣才能有动力。每个孩子都有想做好孩子的愿望,初中阶段正是青春期逆反心理最严重的阶段。孩子有普遍不听大人话的新现象,不要总认为自己的孩子不如别人家的孩子。有兴趣才会有动力。如果父母改变与孩子的沟通方式,学会倾听,让孩子把内心的话说出来。那么这样的效果要好得多,另外作为父母,一定要让孩子对学习对作业产生兴趣的方法。比如,多与充满正能量的家庭亲戚成员中,特别是在学业上有一定的优秀表现的人员交往,让孩子多从身边的榜样学起,学到他们身上的优秀之处,比空洞的教育要好得多。
三,为孩子的进步为家庭的进步设立建档立卡。设计一个家庭成员进步日记本。父母和孩子共同写这本日记。比如孩子的学习行为哪些进步了,哪些还需要改进。多记优点,以表扬为主;也要写父母在与孩子沟通的进步表现还父母的需要改进的行为。如果父母有时间的话,给孩子每天进步行为拍照留念,配以文字说明。做成简书的形式,作为家庭影集收藏一下,更能强化孩子向优秀转变优秀的角色意识。
总之,父母是孩子最好的老师。希望每位父母开动脑筋,运用智慧,为培养一个优秀的孩子而努力!
造成手机观看直播延迟高于电脑的原因是什么
造成手机观看直播延迟高于电脑的原因主要有两个方面。
首先,由于手机网络信号的不稳定性,导致手机与服务器之间的数据传输速度会受到影响,从而影响直播的实时性。
其次,手机硬件性能相对于电脑较弱,处理速度也较慢,所以在接收、解码直播数据的时候会耗费更多的时间,进一步影响直播的实时性。因此,尽管现代手机硬件和网络技术不断进步,但仍然需要不断优化和提升,才能让观看直播的体验更加流畅和实时。
手机观看直播延迟高于电脑的原因可以有几个方面:
网络连接:手机使用的移动网络相对于有线宽带连接,在稳定性和速度上可能存在一定的差距。移动网络的信号可能受到建筑物、地理环境或者网络拥堵等因素的干扰,导致延迟增加。相比之下,电脑通常使用有线宽带连接,具备更稳定的网络条件,因此延迟相对较低。
设备性能:手机相对于电脑来说,硬件性能(例如处理器、内存)可能相对较弱,特别是在处理高清视频流时。手机可能需要更多时间来解码和渲染视频流,从而导致观看直播的延迟增加。
视频解码方式:手机通常使用软件解码方式来处理视频流,与电脑上硬件加速的解码相比,软件解码可能需要更多的计算资源和时间,从而导致延迟增加。
平台优化:有些直播平台会针对电脑端进行更深入的优化和调整,以提供更低的延迟。而手机端可能因为各种因素限制了平台对延迟的优化程度,从而造成手机观看直播延迟高于电脑。
造成手机观看直播延迟高于电脑的原因有以下几个:
1. 网络延迟:手机观看直播时,网络延迟是最常见的问题。由于手机网络信号不稳定、网络拥堵等原因,会导致数据传输过程中出现延迟,从而影响直播的观看体验。
2. 硬件性能差异:手机和电脑的硬件性能存在一定的差异,包括处理器、内存、存储等方面。这些差异会影响手机对于直播流媒体的处理能力,从而导致直播延迟。
3. 操作系统差异:手机和电脑的操作系统也存在差异,例如手机操作系统通常是基于Android或者iOS的,而电脑操作系统则是基于Windows或者macOS的。这些差异会对直播的播放效果和稳定性产生影响。
4. 直播平台差异:不同的直播平台在直播技术和服务器配置上也存在差异。一些直播平台可能会在手机上做出一些优化,但是由于手机的硬件限制,可能无法完全满足直播需求,从而导致直播延迟。